01 апреля 2024
Цель занятия: формировать у младших школьников первоначальные
представления о ценности здорового образа жизни, способствовать
становлению полезных привычек в повседневной жизни, создавать условия
для понимания эмоциональной обусловленности поведения и причин
возникновения эмоций, формировать способность к децентрации — умению
видеть ситуацию с точки зрения другого человека, воспитывать ответственное
отношение к собственному здоровью.
Формирующиеся ценности: жизнь.
Основные смыслы: каждому человека важно заботиться о своем
здоровье, вырабатывать полезные привычки: правильно питаться, соблюдать
режим дня, уметь проявлять заботу о себе и своих близких, понимать свои
эмоции.
Планируемые результаты.
Личностные:
• осознавать необходимость соблюдения правил здорового образа жизни;
• стремиться к формированию у себя привычек здорового образа жизни:
соблюдать режим дня, правила гигиены, желание заниматься активными
видами деятельности, способствующими формированию силы,
ловкости, выносливости;
• проявлять интерес к расширению своих знаний в области здорового
образа жизни и психологического здоровья.
Метапредметные:
• проявлять активность в познавательной деятельности, интерес к
обсуждаемым вопросам;
• работать с информацией: сравнивать текстовую и иллюстративную
информацию, определять её тему и главную мысль;
• высказывать своё мнение по обсуждаемым вопросам.
Основные смыслы: каждому человека важно заботиться о своем
здоровье, вырабатывать полезные привычки: правильно питаться, соблюдать
режим дня, уметь проявлять заботу о себе и своих близких, понимать свои
эмоции.
Планируемые результаты.
Личностные:
• осознавать необходимость соблюдения правил здорового образа жизни;
• стремиться к формированию у себя привычек здорового образа жизни:
соблюдать режим дня, правила гигиены, желание заниматься активными
видами деятельности, способствующими формированию силы,
ловкости, выносливости;
• проявлять интерес к расширению своих знаний в области здорового
образа жизни и психологического здоровья.
Метапредметные:
• проявлять активность в познавательной деятельности, интерес к
обсуждаемым вопросам;
• работать с информацией: сравнивать текстовую и иллюстративную
информацию, определять её тему и главную мысль;
• высказывать своё мнение по обсуждаемым вопросам.
Фотографии
